Modelo Contenido-Pedagogía-Tecnología (TPACK)
CK. Conocimiento del Contenido
En la asignatura de Historia de México I los conocimientos del docente son las causas que provocaron que los europeos llegaran al continente americano, los cuatro viajes de exploración de Cristóbal Colon y sus repercusiones, así como las expediciones de Francisco Hernández de Córdoba, Juan de Grijalva y Hernán Cortés en México, y los efectos de la conquista material y espiritual.
Programa de estudios
https://dgb.sep.gob.mx/programas-de-estudio/
PK. Conocimiento Pedagógico
Comenzamos con una lluvia de ideas de los factores que influyeron en el proceso de conquista en nuestro país a partir de los conocimientos previos de los estudiantes, para identificar los elementos de la conquista material y espiritual que ejercieron los españoles sobre los indígenas. Después realizar una lectura guiada por el docente sobre el tema de la conquista de México para identificar las ideas principales de las expediciones de los españoles en territorio mexicano y elaborar en equipos un organizador gráfico para exponerlo durante la clase. Como actividad integradora los estudiantes realizan una dramatización del choque cultural entre españoles e indígenas.
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LLuvia de ideas
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Infografía
Dramatización
TK. Conocimiento Tecnológico
Los elementos tecnológicos empleados son el uso de diapositivas de Power Point para presentar las actividades a realizar, utilizar videos de Youtube o Educatina acerca de los viajes de exploración de Cristóbal Colon y de la expedición de Hernán Cortés, así como un libro interactivo de la editorial Oxford para que los alumnos visualicen la ruta de conquista de los pueblos mesoamericanos en el México Antiguo. Y para el diseño de la infografía mostrar a los aprendientes un tutorial del programa Canva.
Youtube
Educatina
Canva
PCK. Conocimiento Pedagógico y del Contenido
El producto esperado que realizaran los estudiantes es una reflexión de sobre el tema “España debe pedir perdón a México por la conquista” del cual responderán las siguientes preguntas:
1.- ¿Estas a favor o en contra?
2.- ¿Con base en qué mantienes tu argumento?
3.- ¿Qué agregarías al tema?
4.- ¿Cuál es tu propuesta?
5.- ¿Cuáles son los sitios web que recomiendas para obtener una mayor información sobre el tema?
Para ser evaluado mediante una lista de cotejo por el docente.
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TPACK. Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido
Para comprender el bloque denominado “La llegada europea a América y el proceso de conquista” se sugiere al alumno consultar páginas electrónicas que ayudaran a entender los contenidos del proceso de conquista en México.
Historia de México. El Colegio de México
Portal Académico. UNAM
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